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    立即上映:9月. 27, 2022

    铁肖明戈县学区将获得自大流行开始以来的第一个新分数

    蒂肖明戈县学区在2021-22学年的表现将获得“A”评级，届时密西西比州教育委员会将于周四批准密西西比州学校和学区的官方成绩, 9月. 29.

    密西西比州的学校和学区的评分标准是A-F. 分数是国家问责制的一部分, 这有助于教师, 学校领导, 家长和社区都知道当地学校和学区最近比较火的正规赌博软件提供的服务有多好.  

    铁肖明戈县学区的“A”级主要是由于学生在疫情第一年成绩下降后，在2021-22学年取得的进步.

    “我们很高兴能在2018-2019年保持‘A’评级.  这一成功是我们学生努力学习的结果, 老师, 工作人员, 政府, 学校董事会, 父母们经历了历史上前所未有的时期.  由于新冠肺炎疫情，我们的教室不得不发生巨大变化.  工作人员, 学生, 家长们必须学会以我们不习惯的方式使用技术，以及处理因COVID或检疫要求而导致的多次缺勤.  我们真的有很棒的老师, 管理员, 工作人员不得不完全改变日常运作，以确保学校安全开学，同时努力确保学生每天都能学习.  所以保持‘A’等级是了不起的，”负责人克里斯蒂·霍利解释道. 

    全州, 密西西比州的学生在一年内取得了比通常情况下更大的进步，因为学校在大流行的第一年专注于加速学习. 然而, 关键因素包括2020-21学年学生成绩下降, 测试豁免, 对问责制的一年调整在2021-22学年的学校和学区成绩中发挥了作用. 因此, 密西西比州教育部(MDE)建议，在解读2018-19学年和2021-22学年之间的分数变化时要谨慎.  特别是, 与大流行中断有关的因素可能会暂时影响业绩的大幅变化.  “大多数人都知道, 当大流行来袭时, 联邦政府向各州发布了豁免令，因为学校无法在2019-2020年进行考试, 2020-2021年，大流行继续影响学生和工作人员.  而我们在2020-2021年进行了测试, 由于大流行对学校出勤率的持续影响，以及由于暴露和疾病而需要隔离和隔离，这些结果出现了偏差.  与2019年底相比，这些数字相当低.  我们去年的业绩显示，在某些领域出现了令人难以置信的增长，但我们知道这些增长是不可持续的.  这就是为什么MDE警告说，学校和地区评级可能会在未来几年经历一次钟摆式的“修正”，直到我们恢复到不受考试成绩缺失或受COVID年严重影响的数据,霍莉说.

    MDE强调了观察对学校和地区成绩有贡献的各个组成部分的重要性，以更全面地了解学生的成长和成就, 特别是学生的熟练程度.

    密西西比州的学校评分系统考虑了许多指标, 包括3-8年级和高中学生在密西西比州学术评估项目(MAAP)英语语言艺术和数学测试中的表现, 学生是否每年都在这些测试中表现出进步, 以及学生是否能在四年内毕业. 该系统还考虑了ACT考试和高级高中课程的表现，以及学校如何帮助英语学习者和成绩最低的学生提高英语水平. “我们的学校非常努力地提高毕业率, 为我们的高中生提供加速课程, 提高每个孩子的生长速度.  如果你看一下我们的数据，你就会发现我们在某些领域做得非常出色。.  蒂肖明戈县学区已将部分covid - 19救济资金投入到校内导师身上，他们在整个学年与学生一起工作，并在春季进行课后辅导.  我们的目标是, 并且一直如此, 利用这些资金让人们站在我们孩子的前面，以便我们能够缩小大流行造成的学习差距.  虽然我们对我们的“A”排名感到非常兴奋, 我们知道我们必须继续提高我们的学生水平和增长数字.  我们看到英语艺术受到的打击比数学更大.  如果可能的话, 我们需要父母帮助我们尽可能多地在家阅读, 让孩子在家里接触年级水平的词汇, 适当地和孩子交流.  任何时候，我们的父母都可以在家里帮助我们的学生学习ELA或数学概念, 它极大地帮助了我们的老师.  我们的幼儿园老师也看到了学生在学习上的巨大差距.  我们认为这是由于大流行期间儿童保育受到限制，儿童没有接触到关键信息(颜色), 信, 和数字)，因为缺乏儿童照顾.  但我们一定会庆祝我们的成功, 我们知道我们需要保持这种势头，以帮助我们的学生继续学习,霍莉说。. 

    以下是各区学校的排名:

    贝尔蒙特学校(K-12非传统)- B

    伯恩斯维尔小学- C

    Iuka小学- A

    Iuka中学- B

    蒂肖明戈县高中- B

    蒂肖明戈小学- B

     

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